Por que dividem as brincadeiras entre menino e menina?

Fabiana Ribeiro* Num desses feriados, minha família foi curtir os dias de descanso num hotel na praia. No paraíso privado, havia sombra, água de coco e recreadores. E, pela primeira vez, meus filhos (de 9 e 11 anos) se deixaram levar de verdade pelos chamados dos tios animados. O dia tinha sido super divertido para todos. … Continue lendo Por que dividem as brincadeiras entre menino e menina?

O que eu tenho a ver com isso? 

Há um tempo, recebi uma circular da escola, convidando para uma reunião sobre inclusão e a questão dos alunos com deficiência. Ora, o meu filho não tem deficiência. Então, esta reunião não seria para mim, certo? Por que deveria "perder meu tempo" e me importar com algo que não me afeta diretamente? Eu sou uma "pessoa … Continue lendo O que eu tenho a ver com isso? 

Comunicação alternativa

  O Paratodos reuniu no sábado, 5 de maio, profissionais interessados em conhecer uma metodologia de comunicação alternativa voltada para pessoas com dificuldade de comunicação. Entre os profissionais havia fonoaudiólogos, psicólogos, médicos e educadores. Sim, temos visto cada vez mais professores envolvidos no processo de inclusão. No grupo também havia vários familiares. “Levar a possibilidade … Continue lendo Comunicação alternativa

Direito ou privilégio?

Há uma grupo, nada irrelevante, de pessoas que não acreditam na educação inclusiva. Sim, existe muita gente assim. A boa parte dos descrentes numa educação para todos nem é o professor. São amigos, colegas de trabalho, vizinhos, primos, pais da turma - gente bem comum. Que, em geral, só vai pensar no assunto quando a … Continue lendo Direito ou privilégio?

Macarrão ou carne?

A aeromoça se aproximou e perguntou:   - De que você gostaria: macarrão ou carne? -  O que tem com macarrão? - perguntei. - Carne - respondeu ela que, diante de minha expressão confusa, acrescentou: - Macarrão com carne ou arroz com carne?” Aquilo me incomodou. Mas não me levem a mal. Onde está a … Continue lendo Macarrão ou carne?

Todos são alunos da sua escola?

  Sempre falamos que, enquanto precisarmos usar a palavra inclusão, é porque ainda estamos distante de uma educação acessível - e agradável - a todos. Ou seja: incluir todo e qualquer aluno deveria ser o objetivo maior da educação. Deveria ser algo natural. Mas, como a realidade nos mostra, não é bem assim que a … Continue lendo Todos são alunos da sua escola?

Pequenas Mensagens

No dia a dia, pequenas mensagens que nos ajudam a construir nossos pensamentos sobre determinados assuntos. Ditas ou não ditas, diretas ou dando voltas no planeta, objetivas ou nas entrelinhas, as pequenas mensagens cumpre bem seu papel de nos lembrar, como bem disse uma professora numa palestra, que o diabo mora nos detalhes. Todos emitimos … Continue lendo Pequenas Mensagens

O caso Anna

Há alguns meses, fiz um curso sobre a Abordagem Pikler, que se dedica ao desenvolvimento das crianças na primeira infância. Estávamos reunidos em pequenos grupos e a nossa formadora, a pediatra francesa Isabelle Deligne, pediu que assistíssemos a um vídeo e que, depois, discutíssemos sobre o que conseguimos observar sob a perspectiva das capacidades da … Continue lendo O caso Anna

Pessoas negras não moram no Brasil

Por Fabiana Ribeiro, Incluir para Crescer* Dia desses, fui levar meus filhos ao cinema. Era numa dessas salas mais especiais, com algum atrativo mágico além do filme. Saímos de carro, cruzamos a Zona Sul do Rio e partimos pra Barra da Tijuca. O filme? Não lembro. Mas da nossa conversa do carro não esqueço. No caminho, inspirada numa … Continue lendo Pessoas negras não moram no Brasil